课程思政示范课 | 《行政法、行政诉讼法学》

《行政法、行政诉讼法学》

课程思政建设负责人：罗智敏

行政法研究所在建设“行政法、行政诉讼法”课程思政过程中，以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和中国政法大学“立德树人，德法兼修”的教学理念为指引，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识等扎根于行政法与行政诉讼法教学内容之中。

有针对性地设计课程教学体系

深度挖掘“行政法与行政诉讼法”教学主体中所蕴含的思想价值和精神内涵，拓展课程的广度和温度：从行政许可的“最多跑一次”到行政诉讼的“立案登记制”，课程的知识性和人文性都大大提升。

结合课程专业特点推进课程思政建设

习近平总书记强调，要坚持依法行政、公正司法，加快推进法治政府建设。“行政法与行政诉讼法”因其天然地将依法行政和公正审判作为核心关注点，正是法治政府建设当中不可缺少的内容。为此，授课教师在课程当中加入宪法法治内容，用我国近年来丰富的行政实践创新来引导学生了解国家大政方针，深化学生的政治认同和爱国情怀。

学生展示我国各地政府的行政实践创新

以马工程重点教材为根本依托

要求授课教师讲好用好马工程“行政法与行政诉讼法”（高等教育出版社，2018年版），将教材内容写入教学课件，写进期末考试题目之中。

注重提升教师课程思政建设的意识和能力

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》中强调，全面推进课程思政建设，教师是关键。为此，行政法研究所开展现场教学观摩、教师座谈等方式促进任课老师之间开展经验交流。通过交流，任课教师在育人角度、思政融入角度上有了更加清晰的认识。

思政与行政法、行政诉讼法学融合课程建设研讨会

行政法研究所积极举办会议，与全国各高校进行“行政法与行政诉讼法”课程思政方面的探讨与交流，举办“思政与行政法、行政诉讼法学融合课程建设研讨会”，来自西南政法大学、西北政法大学、华东政法大学、浙江大学等各高校的教师们集体讨论课程思政建设，重点聚焦“思政与专业课程的融合与协同”和“思政教学能力培养与教学方法创新，以促进课程思政建设与行政法教学质量的提升，形成可复制、可转化的宝贵共识。