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STU课程思政案例23 | 熊智：操作系统原理
课程简介
操作系统是计算机系统的核心和灵魂，是现代计算机系统必不可少的组成部分。主要内容包括操作系统概论、处理器管理、存储存管理、设备管理和文件系统等。
课程采用OBE教学，以学习结果为导向，调动学生学习的积极性，系统地讲解操作系统的基本概念、设计原理和实现方法，教学中既阐述经典内容，又以当代主流操作系统为实例介绍最新发展。课程以课堂教学为主，并辅以适当的研讨和实践加深学生对操作系统原理的理解、强化学生分析和解决复杂问题的能力。
课程内容
| 教学内容 | 知识目标 | 思政目标 | 能力目标 |
社会主义核心价值观 | 提取信息中重点和创新的内容 | ||
| 辩证唯物主义世界观 辩证唯物主义方法论 | 主要信息的整理与分类 | ||
| 流行操作系统简介 | 依法治国新理念新思想新战略 | 应用图书馆工具（在线检索、数据库、搜索引擎等）检索并获取信息 | |
| 家国情怀 | 列出参考文献 |
教学组织过程
（一）操作系统结构和运行模型。
1.单内核和微内核结构。（30分钟）
讲解单内核定义及优缺点 和微内核定义及优缺点，用问题引起学生注意和思考。
思政：天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面，我们要坚持一分为二地看问题。
讨论：如果你要开发一个全新的操作系统，会选择单内核还是微内核结构？
启发：Java语言刚出现时，也有人诟病其速度慢，但现在它被广泛应用于各个领域。因此，微内核虽然效率低，但随着计算机的速度越来越快，这个缺点将越来越不明显。
思政：升华到哲学中辩证看问题的矛盾论和两点论，即要抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。
2.操作系统的运行模型。（15分钟）
分别讲解单内核结构的运行模型和微内核结构的运行模型，强调两者的区别。
拓展：你知道Windows操作系统的结构和运行模型吗？
思政：结合两种结构的优点，取长补短。（二）流行操作系统简介
1.Unix简单概述。（15分钟）
讲述Unix的历史、特点、分支和典型系统。2.Unix哲学思想和深远影响。（30分钟）讲述Unix软件开发的若干哲学思想，Unix推动自由和开源软件的发展。 互联网上很多服务器都使用Unix系统。习近平的讲话中提到，没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。网络安全包括网络中主机系统的安全和网络通信的安全。学习操作系统与网络，要学以致用。思政：科技强国的责任感和使命感。讨论：Unix催生了黑客文化，什么是黑客？黑客一词最初指热衷于计算机技术、水平高超的计算机专家，尤其是程序设计人员。Unix、Linux和互联网的发展都是黑客的智慧结晶，黑客是计算机和互联网革命真正的英雄和主角。现在提到的黑客，有的也指利用计算机和网络搞破坏或恶作剧的人。要注意区分两种黑客。思政：法律意识，职业道德，工匠精神。