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临床案例与教学内容相结合的编写模式 |《临床药学概论(案例版)》

Science Press 科学EDU 2024-04-09


临床药学与临床药师是顺应社会发展与科学技术进步,以药为源、以人为本、医药融合、以合理用药促进人类健康而产生和发展形成的新学科与新职业。
为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《“十三五”卫生与健康规划》,顺应深化医药卫生体制改革要求,2017年7月,国家卫生计生委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《关于加强药事管理转变药学服务模式的通知》,明确了以合理用药为核心的药事服务是诊疗服务的重要内容。加强药事管理,促进药学服务模式转变,是实现合理用药、保障医疗质量与安全的重要内容,是提升服务能力、加强药师队伍建设的必然要求,也是提高药学服务水平、保障人民群众健康的重要举措;2018年11月,为进一步明确新时期药学服务发展方向,不断满足人民群众的健康需求,国家卫生健康委和国家中医药管理局联合印发了《关于加快药学服务高质量发展的意见》,再次明确“药学服务是医疗机构诊疗活动的重要内容,是促进合理用药、提高医疗质量、保证患者用药安全的重要环节。药师是提供药学服务的重要医务人员,是参与临床药物治疗、实现安全有效经济用药目标不可替代的专业队伍”。并要求药学服务模式实现“两个转变”:从“以药品为中心”转变为“以病人为中心”;从“以保障药品供应为中心”转变为“在保障药品供应的基础上,以重点加强药学专业技术服务、参与临床用药为中心”。时代呼唤着临床药师作为临床医疗团队的成员之一,担负起促进合理用药的责任,并且通过高质量的药学服务与高水平的临床用药管理,参与临床医疗实践,促进医疗技术整体水平提升,为构建和谐社会、实施健康中国战略发挥积极作用。
《临床药学概论(案例版)》以临床医学类专业学生为重点对象,兼顾药学、临床药学、预防、基础、护理等专业学生需求,以临床药学学科体系和临床药学服务内容为主线,秉承科学出版社首创的临床案例与教学内容相结合的编写模式,以丰富、翔实的临床案例突出临床药师在临床治疗团队中的工作职责,是国内首部主要面向临床医学类专业的创新型的临床药学教材。
节选自《临床药学概论(案例版)》序。

《临床药学概论(案例版)》
主编  蒋学华  李华
书号:9787030726902
出版时间:2022年12月
定价:65.00元

本书特色

01对临床药学学科体系及临床药师的工作职责进行了较系统的概述。

02丰富、翔实的临床案例,突出以临床实践为指导的基础理论学习及基础和临床紧密结合的指导思想。

03临床案例的编写由以往疾病-药物治疗模式改为患者-疾病-临床治疗团队-药物治疗模式。将以往案例以治疗疾病为主的模式改为临床治疗团队以服务患者为主的模式,进一步强化临床治疗团队理念,提高临床医师对临床药师的职业角色认同感,突出以患者为中心(不是以疾病为中心)的医学人文思想。

04每章配有学习要求、知识链接及二维码数字化资源,提供相关的知识拓展内容,调动学生主动学习的积极性。


作者介绍

编写团队以教学经验丰富的教授及临床主任药师为主

蒋学华,博士,博士研究生导师。四川大学华西药学院教授。主要从事药动学、生物药剂学、临床药学与药事管理学的教学与研究工作。作为负责人主持完成国家自然科学基金项目六项及百余项药物临床评价研究课题。公开发表学术论文400余篇。主编有《药物现代评价方法》、《临床药动学》、《临床药学导论》、《临床药物治疗学(总论)》、《药学概论》等教材与著作。


主要学术任职有:
● 四川省药学会理事长
● 中国药学会理事
● 中国药理学会药物代谢专业委员会副主任委员
● 中国医院协会第4、5届药事管理专业委员会副主任委员
● 国家卫健委能力建设和继续教育中心现代医院管理能力建设专家委员会药事管理分委会委员
● 教育部高等学校药学类专业教学指导委员会临床药学专业教学指导分委员会委员

● 国际药物代谢学会(ISSX)会员

● 四川省执业药师协会副会长

● 四川省医院协会临床药师工作专家委员会主任/药事管理专业委员会顾问

……


李华大连医科大学药学院药理教研室,教授,研究生导师。于香港大学获博士学位。任中华中医药学会方药-量效研究分会副主委、中国民族医药学会药理与毒理学分会理事、中华中医药学会慢病管理分会常委、辽宁省药学会理事及中国药理学会来华留学生教学专业委员会委员。主要从事心脑血管药物及抗衰老药物研究。主持国家级及省级科研课题4项,获辽宁省高校杰出青年学者成长计划支持。获省政府科技进步二、三等奖、省研究生类教学成果一、二等奖。获国家授权发明专利2项,发表SCI论文20余篇。辽宁省来华留学生英语授课品牌精品课程药理学课程负责人。2018年获辽宁省教学名师称号。


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案例版特色



1. 国际接轨、国内独创

引进国外先进教学模式,将真实、典型案例与理论教学相结合,引领医学教育教材发展趋势。


2. 理念先进、模式创新

体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果,强调学科间的联系,强化理论与实践的结合。


3. 符合国标、满足需求

符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要,满足教学和上岗需求。


4. 突出实用、助力执考

重视实践,贴近岗位,紧跟研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析的命题方向。


5. 品质优良、服务教学

设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。


6. 配套资源、增值服务

配套思维导图与复习考试指南;同步数字化教学资源,扫描书中二维码,尊享免费增值服务。





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