鲁迅美术学院丨国家级线下一流本科课程《交通工具设计》
鲁迅美术学院工业设计学院《交通工具设计》课程获评线下一流本科课程。线下一流课程主要通过教学方法创新实现对传统课堂教学的改革，强调以学生为中心，激发课堂生机活力。此次推出的国家级一流本科课程主要有四个显著特点：一是课程质量高。一大批两院院士、资深教授踊跃参与一流课程建设。二是课程类型多样。既有专业基础课、专业课，也有公共基础课、通识课、思想政治课；既有理论课，也有实验课、社会实践课。三是参与范围广。首批一流课程来自于639所本科院校，既有“双一流”高校课程，也有大量地方高校的特色课程，实现了所有本科专业类全覆盖，积极引导不同类型高校教师广泛参与一流课程建设，主动对接国家、行业、专业人才培养需求，深化教育教学改革。四是示范效应强。课程突出教育教学与信息技术、人工智能技术的结合，课程建设新理念与各学科专业的结合，有效推动优质资源和先进教育教学理念在更大范围内应用共享。
课程名称：《交通工具设计》线下一流课程
课程负责人：薛文凯
教学团队：杜海滨、丁剑、胡海泉、张安
课程简介：
《交通工具设计》课程在我院开设已有30多年的历史，早在上世纪的70年代中叶，老一辈教师们就已经展开了开设课程的论证。80年代初期，课程被正式纳入到工业设计专业教学中，并逐步形成了课程的教学体系和教学特点。90年代后期，随着国内汽车制造业的飞速发展，国家对交通机具设计专业人才的需求，为本课程的提供了良好的机遇。鲁迅美术学院从2000年开始，在师资培养、课程设置、实验室建设、学术交流等方面给予工业设计专业大力支持，确保了课程可持续发展。2010年《交通机具设计》课程被辽宁省教育厅评为省级本科精品课程，2013年被辽宁省教育厅评为省级研究生精品课程。2017年，工业设计学院在现有课程基础上推进了教学改革，将原有《交通机具设计》课程名称调整为通识性更强的《交通工具设计》，并加大了实践课程建设力度，校企合作深度推进，构建了新的专业教学课程体系。细分了交通工具专业方向课程，使课程更倾向于设计实践，将项目式教学纳入教学中，打造了交叉、融合、跨界的教学新模式，充分体现“学做融合，创新驱动”的教学理念，经过不懈的努力，本课程教学取得了显著成效。
依托国家级工业设计实验教学示范中心的教学资源，在进行《交通工具设计》的实验教学过程中，充分利用教学中心先进的实验教学设备、实验手段，完成《交通工具设计》的实验课程，以达到与企业无缝对接的综合型高端设计人才培养需求。近几年来，交通工具设计方向取得了显著的教学成果，校企合作取得长足进展，我专业为汽车企业输送了大量优秀设计人才，受到用人单位广泛好评，一些毕业生在车企中还肩负起设计总裁、设计总监、品牌经理人、项目经理的重任，极大的满足了企业的需求，目前，交通工具设计方向在国内汽车行业中影响巨大。
薛文凯教授在上汽做鲁迅美术学院交通机具设计方向教学实践演讲
杜海滨教授交通工具设计上课
交通工具教学团队毕业设计评审
交通工具教学团队上课情景
上汽模型科经理王忠星老师为学生演示汽车模型制作情况
部分课程作业：
优秀学生作业（一）
优秀学生作业（二）
优秀学生作业（三）
优秀学生作业（四）
部分获奖作品：
2017上汽设计国际挑战赛银奖
2019上汽设计国际挑战赛银奖
2016 CDN中国汽车设计大赛最佳奢华概念奖冠军
交通工具方向学生参赛获奖情况